表现五育融会，正视学科常识利用、正视脱手才能、施行才能、立异才能，正视跨学科及概括素质校阅阅兵及告竣。

　　一、休息功课：遵照小弟子家务休息清单二十项实质，接连放置学做菜、洗衣服、收纳衣柜等休息使命。

　　⑵浏览功课：亲子共读或读给爷爷奶奶听。将课标恳求必念书目合成到礼拜天，提早安排好导读提要，让弟子带着题目浏览，到校后朋分、交换。固然也可放置全学科浏览实质，还可以让弟子读天然、社会这本大书。

　　⑶家庭迷信小尝试、小建造。研发财庭迷信小尝试资本包，供给使用家庭东西或市集上易购买东西小尝试50例，一年中每一个周末一个小尝试，让儿童开放专属的奇异迷信探秘之旅。

　　四、艺术审美功课：推出让弟子赏识百幅名画、百首名曲系列，提早供给收集课程资本，合成到每周竣事。固然也可展开与天下名画同框模拟秀勾当，更调儿童介入努力性。

　　五、学科常识应劳累课。使用本周各学迷信到的常识办理一个确凿题目，或环绕家庭、校园、动动物、社会、自我创造或提议一个题目。

　　⑹孩子观天下(时政功课)。旁观周六周日中心台新闻连播，上彀搜刮一周主要新闻，对感乐趣一条新闻停止概括及指摘。

　　⑺体育锻***课。采选本人感乐趣的一项体育名目对峙毎天熬炼半个小时半岛体育入口。双人名目可与家人一起熬炼。

　　一、家本课程施行功课有响应年级学科西席供给，调整到一起构成资本包。资本包内有后果显现系列表格，供弟子采用。

　　实行战略：各名目实质如研学地址、浏览书目、看的片子、学唱歌曲要学段同一，便于到校后朋分展现。